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Révéler la richesse et le sens des pratiques soignantes, encore souvent mésestimées, auprès des personnes âgées permet de nourrir un sentiment de fierté et favorise la reconnaissance de la qualité des soins prodigués comme des personnes qui en bénéficient.

L’auteur analyse l’évolution vers un troisième cycle universitaire et étudie les savoirs au cœur d’une discipline centrée sur le soin. Le modèle proposé insiste sur le travail relationnel, les liens entre approches du corps et de la réalité psychique.

Pour prendre soin, les soignants ont besoin d’espaces de parole et d’analyse pour valoriser la façon dont ils soignent leur travail. Le développement d’une pratique reìflexive entre pairs favorise la qualité des soins et la professionnalisation.

Les soignants trouveront dans ce livre des repères pour soigner chaque patient singulier dans l’ici et maintenant et respecter ses rythmes. Les malades et leurs proches pourront y percevoir comment mieux faire face à leurs propres interrogations.

Repères pour l’étude de situations cliniques, dans le cadre d’analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d’aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive.

Quels ont été les ressentis des soignants exerçant en psychiatrie face à la crise sanitaire ? Une vingtaine d’entre eux s’expriment librement sur cette situation inédite, apportent leur regard sur le soin en santé mentale et leur vision de l’avenir.

Fournit des repères afin de parvenir à mener une action sociale sans réduire l’être humain à sa pathologie, son handicap ou son incapacité, en se centrant sur la question des normes et valeurs qui ne devraient pas interférer dans la relation.

Après l’urgence sanitaire, vient le temps de penser l’après-crise. Ce livre fournit des repères réflexifs sur les pratiques soignantes pour les acteurs du soin, les formateurs et les étudiants dans un contexte où de nombreuses questions éthiques ont émergé.

Les membres des équipes de pédiatrie, infirmières, puéricultrices, médecins, etc., confrontés quotidiennement à des choix difficiles pour prendre soin des enfants trouveront dans ce livre des repères pour une réflexion éthique sur leur action.

Les infirmières sont amenées à actualiser en permanence leurs connaissances pour assurer des soins de qualité. Ce livre met en valeur l’enrichissement des savoirs rendu possible par la pratique quotidienne.

Repères méthodologiques, conseils pratiques et questions soulevées par les recherches infirmières, du mémoire de fin d’études à la thèse en passant par les recherches cliniques.

La diversité culturelle et l’hétérogénéité des membres d’une équipe de soins sont une source d’enrichissement des pratiques. La communication doit alors être de qualité et le moment de la relève permet l’exercice d’une veille en ce sens.

Le corps est au centre des pratiques de soins. Mais son abord est-il si aisé ?

La démarche de la qualité de vie au travail est en plein essor dans le secteur social et sanitaire. L’ouvrage présente les enjeux de ce processus d’amélioration continue du travail et du bien-être ainsi que des repères et outils pour sa mise en œuvre.

Les mutations profondes des établissements de santé sont étudiées selon un modèle appuyé sur la théorie des organisations qui permet de définir ce qu’est l’hôpital aujourd’hui et ce qu’il pourrait être en tenant compte de l’expérience des patients.

Des infirmiers(ères) reviennent sur leur parcours professionnel et partagent leurs ressentis face à un travail souvent jugé difficile. Ils dévoilent la richesse de leur métier, livrent des conseils pour tenir et envisagent l’avenir de la profession.

Opter pour le métier d’infirmière est un engagement fort. Le récit des moments marquants du parcours professionnel de l’auteure, d’étudiante à directrice d’IFSI, reflète la réalité du métier et montre l’importance de transmettre ses savoirs aux générations futures.

Les situations de fin de vie d’enfants à l’hôpital déstabilisent les soignants. Ce livre présente un outil d’éthique pratique original, l’analyse post-événementielle, fondé sur l’analyse de pratiques, visant à aider les professionnels à faire face.