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À un moment charnière pour la profession infirmière, avec l'universitarisation de la formation, les auteurs, infirmiers, formateurs, directeurs d'instituts de formation, chercheurs, universitaires, font un état des lieux et proposent des idées d'évolution

Cet ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI répond aux objectifs de formation de l'UE 2.8 "Processus obstructifs". Tout en couleur, il est abondamment illustré.

Un ouvrage de cours et d'entraînement pour les étudiants en IFSI qui répond aux objectifs de formation de l'UE 2.2 "Cycles de la vie et grandes fonctions".Véritable manuel de physiologie, il accompagnera l'étudiant pendant toutes ses études.

Cet ouvrage a été conçu afin d'accompagner l'enseignement et la maîtrise de la compétence n° 7 « Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle », présente dans les unités d'enseignement en IFSI 1.3, 4.5, 4.8 et 5.6.

En décrivant les situations vécues dans le secteur des soins palliatifs, les auteurs oeuvrent à dessiner une éthique de l'accompagnement où patients, proches, professionnels seraient pris en compte à part égale.

Cet ouvrage fournit aux soignants en formation initiale et continue comme aux formateurs aux métiers du soin des repères sur les notions essentielles en lien avec le triptyque soigner, former et se former, et pour penser la perspective de leurs actions.

Véritable outil d’apprentissage du français professionnel, ce manuel est destiné aux infirmiers ou aux étudiants infirmiers non francophones désireux d’améliorer leurs compétences de communication en français en contexte professionnel.

Les soignants trouveront dans ce livre des repères pour soigner chaque patient singulier dans l’ici et maintenant et respecter ses rythmes. Les malades et leurs proches pourront y percevoir comment mieux faire face à leurs propres interrogations.

À travers des extraits de textes de sociologie et d'anthropologie concernant le soin et des questionnements liant théorie et pratique, ce livre vise à faire adopter un point de vue différent sur les situations et à rendre les pratiques plus humaines.

Cet ouvrage de poche, véritable outil pratique de terrain, est là pour aider l'étudiant en soins infirmiers à préparer son stage en service de neurologie. Retrouvez les spécificités du stage et du service, les savoirs théoriques et les fiches techniques.

Repères pour l’étude de situations cliniques, dans le cadre d’analyses de pratiques, de mémoires, de travaux de groupe, permettant d’aiguiser le regard éthique des étudiants infirmiers et en médecine et de favoriser leur posture réflexive.

Présente le parcours de vie et professionnel de Marie-Françoise Collière, pionnière dans l'approche historique de la profession infirmière et l'approche anthropologique des soins en s'appuyant sur de nombreux témoignages et des documents d'archives inédit

Les membres des équipes de pédiatrie, infirmières, puéricultrices, médecins, etc., confrontés quotidiennement à des choix difficiles pour prendre soin des enfants trouveront dans ce livre des repères pour une réflexion éthique sur leur action.

Les infirmières sont amenées à actualiser en permanence leurs connaissances pour assurer des soins de qualité. Ce livre met en valeur l’enrichissement des savoirs rendu possible par la pratique quotidienne.

Repères méthodologiques, conseils pratiques et questions soulevées par les recherches infirmières, du mémoire de fin d’études à la thèse en passant par les recherches cliniques.

La diversité culturelle et l’hétérogénéité des membres d’une équipe de soins sont une source d’enrichissement des pratiques. La communication doit alors être de qualité et le moment de la relève permet l’exercice d’une veille en ce sens.

Les auteurs, formateurs et professionnels de la pédagogie, s'interrogent sur les principaux enjeux éthiques de la formation initiale et continue aux métiers de la santé et font part d'expériences pédagogiques innovantes.

En croisant la pensée philosophique sur le soin et la réflexion émanant des acteurs des pratiques soignantes comme de ceux qui les enseignent, ce livre vise à oeuvrer à la reconnaissance du soin comme source et ressource d'humanité.

Alors que le soin est souvent identifié à un geste ou un acte technique, ce livre montre qu'il est une éthique en soi, et souligne, au travers de nombreuses situations cliniques, l'importance de l'humanisation de la relation de soin.

Propose un parcours des thèmes essentiels de la relation de soin mis en évidence par les écrivains. Leur vision des situations de soins et les réflexions de ce livre permettront aux soignants de considérer d'un autre regard leurs pratiques.